Este material tiene como fin contribuir a facilitar la
elaboración de material docente (teóricos) para poner en la página web
para uso de los estudiantes.

Las tres posibilidades mas usuales son:
 1) Utilización de diapositivas (con cuadros, esquemas, fotos, texto,
etc.).
2) Utilizar un solo archivo que se recorre de arriba a abajo y
viceversa y que
puede contener texto, cuadros, imágenes, etc.
 3) En formato .pdf (estilo: publicación de revista).
en los tres casos, el material se puede leer desde el servidor ("on line")
estado de conexión permanente, o se puede descargar al PC del usuario y
luego leerlo en su propio PC cuantas veces se quiera, en este último caso
sin necesidad de estar conectado a Internet en forma permanente.
 Estos tres métodos tienen ventajas y desventajas y hay que evaluar que
conviene más en cada caso.
Desde el punto de vista técnico:
La opción 1 (Diapositivas) tiene la ventaja de que en general utiliza el
mismo formato que en una clase presencial, con lo que: a) se
evita tener que elaborar material específicamente y b) el estudiante se
encuentra con lo mismo que ha estado presenciando en la clase impartida.
 Tiene como inconvenientes que: es un sistema algo rígido en referencia al
desplazamiento del estudiante por el teórico, a lo que se le suma que la
mayor parte de las veces la información es abundante y el "tiempo de
conexión" necesario es algo extenso ("archivos pesados").
 Se pueden simplificar grandemente estos inconvenientes, si el docente
toma en cuenta lo siguiente: partiendo del material utilizado en la clase
presencial (en general en formato Power Point), se elimina todo lo que
sirvió para la generación de una clase "audiovisual" manteniendo
solamente lo que contenga información necesaria y útil para el tema
tratado. Ejemplos: se eliminan todos los fondos de diapositiva que no sean
necesarios - paisajes, fotos, etc.; así como "efectos especiales" del
estilo: aparición secuencial de frases o imágenes, etc.) mostrando solo
las diapositivas "terminadas".
La opción 2 (un solo archivo/página) es ventajoso en el sentido de que el
estudiante puede "recorrer" el teórico con facilidad yendo de un punto  a
otro según su interés. Puede contener la misma información que las
diapositivas. Tiene como inconveniente que debe ser elaborado
específicamente en formatos como Word, Front Page, u otros; en general
mediante la importación de archivos (ej. imágenes) dentro de un solo
documento de tamaño importante, que contiene además gráficas y/o cuadros.
En este tipo de documentos muchas veces se generan problemas de formato
(esquemas que sobresalen de la pantalla, tamaños de objetos imágenes,
gráficos - que no quedan debidamente centrados,etc.), por lo que su
elaboración requiere cierta paciencia.
La opción 3 (documento .pdf), es el
símil de una publicación científica. Su ventaja es que se lee de la misma
forma que un libro, hoja por hoja, con la información "impresa" como quiso
el autor. Sus desventajas son: el lector tiene que tener en su PC el
programa Adobe Acrobat para poder leer este formato (se puede bajar gratis
por Internet) y no todas las máquinas tienen la capacidad de instalarlo ya
que se requieren ciertas prestaciones mínimas. Para quien elabora el
documento .pdf, el problema es ademas que debe poseer el programa Adobe
Acrobat con la posibilidad de "escribir un nuevo documento", y ello en
general solo es posible en los programas que han sido comprados
(con licencia).
Gracias. Leo Matteo - Informática. Consultas bienvenidas.